تبرع ملك السعودية مشكوراً بمبلغ كبير لترميم جامع الأزهر وهى بالطبع لفتة طيبة يجب أن نحييه عليها، ولكن السؤال الآن لشيخ الأزهر الذى سيتلقى التبرع ممثلاً للجامعة، هل ترميم المبنى والجدران أهم من تغيير المنهج والأفكار؟! أعتقد أن ما يجب على شيخ الأزهر ترميمه وإصلاحه هو المنهج الذى يدرس لطلبة الأزهر وليس المبنى الذى يصلون فيه، ما يجب ترميمه وتغييره هو الكتب التى يحفظونها فى المدارس والمعاهد الأزهرية وليس الطلاء أو البوية أو الخرسانة، ما يجب ترميمه هو كتب التراث من تفاسير وأحاديث وتاريخ وفقه والتى تبنى حولها الأسوار والصوب والجدران والقلاع المحصنة ممنوع الاقتراب والتصوير والمناقشة والتحليل والنقد، ممنوع استخدام مناهج جديدة أو الاستعانة بعلوم تحليلية معاصرة تستفيد من تقدم علوم اللغة والاجتماع والتاريخ وعلم النفس.. إلخ، لا بد أن تسأل نفسك فضيلة الشيخ عن السبب فى أن طلاب وطالبات الأزهر خلال مظاهرات العام الدراسى الماضى كانوا الأشد عنفاً وتدميراً وحرقاً وتخريباً حتى لجامعتهم التى تربوا وتعلموا فيها بملاليم؟ لا بد أن تسأل عن السبب فى أن عدداً لا يستهان به من الطالبات اللاتى من المفروض أنهن حرائر متحفظات جئن من مجتمعات ريفية تعرف العيب، فوجئنا بهن يتلفظن بأبشع الألفاظ والشتائم ويتعاملن مع الأساتذة بوقاحة منقطعة النظير وصلت إلى درجة تمزيق ملابس أستاذة جامعية وتعريتها داخل الحرم الجامعى!! المنهج الذى تعلمه هؤلاء وأفرز هذا العنف هو منهج تكفير الآخر واعتبار المختلف كافراً وفاسقاً ومنكراً لما هو معلوم من الدين بالضرورة، منهج يدمر النسيج الوطنى حين يتحدث عن الأديان الأخرى بلهجة عنصرية عدائية فاليهودى ابن قردة وخنازير والقبطى ممنوع تهنئته ولا بد من أن نضطره إلى أضيق الطرق!! منهج يخرب العلاقات الاجتماعية الأسرية حين يتحدث عن المرأة على أنها كائن متدنٍّ فى المرتبة الإنسانية فهى فى قاع النار ليس على الزوج تكلفة تطبيبها أو حتى تكفينها! منهج ما زال محشواً بغرائب الأفكار واللغة والمعلومات العلمية المغلوطة التى تتناقض مع العلوم التجريبية الحديثة من فيزياء وكيمياء وبيولوجى فنجد أقصى مدة للحمل أربع سنوات ونجد «ابن تيمية» يحرم الكيمياء، والسبع تمرات والحجامة وبول الإبل تشفى جميع الأمراض! منهج يقتل التفكير النقدى ويعتمد على التلقين والتحفيظ والترديد، منهج يمجد «ألفية ابن مالك» ولا يستطيع استيعاب أو دخول الألفية الجديدة.

من يا فضيلة الإمام الأكبر يحتاج الترميم.. المبنى أم المعنى..الجدران أم المنهج.. الجامعة أم الجامع؟!